围绕学生法律素养与外语素养的复合型提高，文法学院加快明师引入步伐，特邀来自美国的David Mazzarella先生来为11级法学专业的学生讲授英美合同法。对于法学专业的学生来说，大部分人是第一次接受全英文授课，都对此感到新奇，同时，对于这位温文尔雅的“老外”，同学们也充满了好奇心。或许很多人不知道的是，David除了在法学方面有所建树外，在商业领域更是佼佼者。

【Never stop learning】

对于在法律方面有着丰富学习经验及实践经验的David来说，法律并非是他最大的兴趣所在，但他认为，“法律是个有用的东西，无论你从事什么行业都需要用上它”。教师不是他唯一的身份，他享受教书，但他更热爱经商。因为热爱滑雪这项运动，他先后创立了三个滑雪用具的品牌，产品获得过奖项并且公司发展势头良好。因为熟悉法律，所以在做公司的行政管理之余，他还是公司的法律顾问，这为他省下了一笔不小的律师费。

看了David的简介之后，记者便不得不为他的博学而感到佩服。原来在学习法律之前，David已经拿到了工商管理的学士学位，而在获得法学博士学位的同时，他也拿到了文学硕士学位。

他认为，学习是一个永不止步的过程，而他也乐意将自己学到的知识与大家分享。

【How to learn】

对于法学专业学生来说，最关切的问题莫过于如何学好法律。对这个问题，David给出了自己的见解。他认为现在的学生学习法律可以利用电脑去查找充足的资料，这样可以更快速学习和获取知识。也就是要充分利用一切学习资源，提高学习效率。

他还建议，“要有兴趣去学习不同的法律，要使用不同的方式来理解和分析法律，用完全不同的方式来学习法律，可以提高学习法律知识的效率。”正如他认为我院法学专业的学生学习英美合同法的意义在于，学生们通过学习不同的法系来学会以更广阔的角度思考问题，同时，这也是一种有趣的尝试，可以试验不同的学习方式能达到的不同水准。

对于法学专业学生在中国难就业这一问题，David也给出了自己的建议，他认为学生可以专攻某类法律以达到顶尖的水平，才更有资本与同专业的人竞争。

David曾经也是一名大学生，到过不同国家的大学学习过，比如美国的丹佛大学，比利时的鲁汶大学等等，他自己也笑着说自己的大学生活很丰富。对于出国学习,David很是赞同，“我鼓励中国的学生到外国学习，也鼓励美国的学生到外国学习，因为这样可以接触到不同的风土人情，学习到不同的文化知识”他打趣道，没来中国之前认为中国所有地方都是一样的，但是来了以后才发现中国每个地方都有自己的特色。在他看来这是提升自己的一种方法，但他还说，大学生应多去实践，学到更多的技能，而不能只是为了钱。“毕业以后的第一份工作应该是以学习更多的技能为目的，而不是注重能挣多少钱，因为只有学到更多的技能才能挣到更多的钱，最重要的是发展自己。”除了学习技能以外，David认为一个优秀的大学生要学会如何与周围的人相处、学会如何处理社会关系。

【谈创业】 作为一名优秀的企业家，David也给了我们许多关于大学生创业与就业的建议。“我所创立的三个滑雪品牌是和我的兴趣结合在一起的，因为我非常喜欢滑雪这项运动。”但是在品牌创立的过程中，他也遇到过许多困难，“创业之初我不知道如何管理企业，所以我必须不断地去学习如何做。”他说。他很鼓励大学生自主创业，但也指出，人要面对现实，要注重现实的情况。他觉得，创业对于大学生来说是很陌生的，所以学生需要接受创业指导，同时大学生也要拥有冒险的精神和较高的技能才能创业成功。【David的中国情结】 采访伊始，David就表示自己喜欢中国菜，并且去过中国的许多城市。因为在三亚开设工厂，他在三亚已经定居了六年，他的意大利妻子与两个孩子热爱那里的沙滩和阳光，他笑言，虽然自己因为工作太忙而没有时间来学习中文，但自己的两个孩子可是会一口纯正地道的中文。【学生眼中的David】 干净利索的发型和铅笔式胡子，外加一件卷着袖的军绿色长袖衬衣，配上笔挺的黄灰色西裤，这就是11级法学三班学生渡边君眼里第一印象中的马扎雷拉.大卫教授，——“九分符合”美国大片中经典丛林冒险的学者形象。对于这门全英教学的课程，因为学生们的英语水平不一样，因此在理解英美合同法这门课程上肯定遇到的困难也不一样，但幸好David十分负责且有耐心，对于学生们不会的问题总能很耐心地重复再重复，如果还是不明白的话，他就会修改课件，每天一个新的Update，足够细心的学生发现，David为他们改变了许多。谈起David，渡边君兴奋地向我们描述到， “如果，一定要说出一种最让我难忘的教育方式，就是最后3天的让同学来翻译关键词这环节了……知道吗,每当让我们“1、2、3全班复述时”，总是最欢乐的时候，当然有时候也是最尴尬的时候。为什么会这么说呢，因为这课堂里的英语有时候并不是一般的生活用语，它涉及到法律专业领域，有着它独立的一套语言体系，自然不同人对这同一个英语单词就会有不同的见解，所以在被老师叫到，说出这个词中文含义的同学心里总会特别忐忑，因为有可能其他同学都不会买你的帐。于是，在123全班复述的环节时，有可能你用麦克风说出这个词的一个含义，但全体同学在复述时都会欢快地说着另一个含义。比如：consideration，你以为是‘原因’或‘深思’之类的吗，恭喜你，回答错误，正解是：对价。Undue influence 呢，不当影响？NO, no, no ，正解是：乘人之危。”鉴于篇幅有限，不便将学生们的感受一一放入文章，但相信这次的课程必定让许多学生难忘，让我们一同期待David的再次到来！

（审核/陈晓峰 编辑/余明姝）