8月1日下午，代表团参观了加州州立理工大学波莫纳分校。该校成立于1938年，是一所历史悠久的公立名校，是加利福尼亚州立大学体系中23所高校之一。它位于距加州的波莫纳市（Pomona），占地8000m2，侧重科学、技术、工程和数学专业。2009年，学校的工程专业被美国世界与新闻报道评为国内第五最好专业，评选是分别根据业内人士的评估、学生的选择、财力资源以及其他美国硕士院校排名优等院校评定条件得出的。

图1加州州立理工大学波莫纳分校美丽的校园

该校简称为加州波莫纳科技大，学校共有7个学院和1个职业学院。以工程学、建筑学、商业学等学科最为著名。设有65个本科专业，20多个研究生专业和13个教育认证专业，占地8000亩。国际交流中心的主任、曾任工程学院副院长的范威君教授热情地接待了代表团，带领我们参观了部分校园。范院长重点带领大家参观了工学院的一栋教学和实验楼。该楼设计为略高于空气大气压以保持室内的清洁。二楼为想象楼是教授办公室和学生学习的地点，一楼为实践楼是是实验室学生动手的地方。充满创意的命名背后是严谨科学的教学理念—想象，然后实践。一方面要发挥学生的想象力，让不存在的东西在思想层面变得可能。另一方面，要培养学生的务实和实践能力，要把想象的东西变成现实的存在。

图2范威君院长带领代表团参观校园

另外，在这栋楼内部，代表团成员还注意到，有的地方是没有天花板的，为了让学生学习管线是如何科学地行布设，一些管线直接裸露在外，没有天花板。工学院实验室为学习提供了良好的实践基地。在实验室，我们看到了学生们自己动手设计、加工和装配的两台赛车。陈晋南介绍说，4月王董事长和她来参观时，还没有完成，现在已经完工，并参赛回来。大家惊叹于学生把知识应用于实际的动手操作能力。

图3参观机械加工装配实验室 图4工学院学生获奖证书和奖杯

图5在机械加工装配实验室学生自己设计、加工和装配的两部赛车

范威君教授也向代表团成员介绍了加州州立理工大学的一些教育教学和管理情况。首先现是教授治校，学术自由。为了严格教育教学，在加州州立理工大学，学生的毕业率约为50%左右，而且不少学生需要5-6年的时间才能够完成本该4年就需要完成的学业。讲授同一个学科的教授可以采用不同的评估标准考核学生。这一点体现出学校对教授的信任度。教师要完成教学讲课、科研和社会工作等各项工作。

图6范威君院长和代表团全体成员合影

结束了一天的参观访问，代表团成员感到受益匪浅。大家表示回到自己的教学岗位后，一定力所能及地将新学习的科学教学理念应用于教学实践中，努力为北理工珠海学院培养出更好的学生，为北理工珠海学院的建设贡献出自己的一份力量。（审核：陈晋南编辑：李有旺）